为深入贯彻党的二十届三中全会精神，积极探索生成式人工智能在高中思政课教学中的创新应用，6月26日，由四川省简阳中学高中政治组5位老师承担的成都市级党建课题《“伴·生”：生成式人工智能赋能高中思政课主题融合的教学实践研究》开题论证会在简阳中学格物楼二楼会议室顺利举行。此次与会专家有绵阳师范学院副教授、四川省教育科学研究院科研管理所研究员木呷古布，成都大学马丽博士，简阳市教育研究培训中心王平科长。简阳中学党委副书记苏俊清、教科室全体成员以及课题组全体成员参与本次开题论证会。会议由教科室主任田刚主持。

学校党委副书记苏俊清讲话。

苏俊清副书记指出，近年来，学校始终将思政教育作为落实立德树人根本任务的关键环节，此次课题成功立项并启动研究，正是学校长期重视教育科研、支持思政课程创新发展的重要体现。

苏俊清副书记表示，学校将以此次课题研究为契机，持续推动党建引领与教育教学的深度融合；通过整合课程资源、优化保障机制，推动思政教育从传统模式向智能化、精准化转型，助力课题产出更多高质量成果，为新时代思政育人注入新动能。

苏俊清副书记期望，参与课题研究的全体成员能够以高度的责任感和使命感投入其中，在研究过程中加强协作、集思广益，积极探索新路径、新方法，将课题研究与立德树人的实践紧密结合，努力培养出更多担当民族复兴大任的时代新人，让思政教育的生命力在创新实践中持续绽放。

第一项 宣读立项书

会议伊始，成都大学马丽博士宣读立项通知，对课题成功立项表示热烈祝贺。她强调在当前教育信息化快速发展的背景下，该课题聚焦生成式人工智能与高中思政课教学的融合，具有重要的现实意义和研究价值，希望课题组成员积极探索，为高中思政教学改革贡献力量。

第二项 开题陈述

课题负责人袁丽娟结合高中政治组近年来的实践案例，详细介绍了课题的研究基础及研究内容，从问题提出、核心概念界定、研究目标、研究思路、研究方法、研究过程与措施、预期研究成果等方面进行了阐述。袁老师明确指出，课题以党的二十届三中全会精神与高中思政教学主题融合为前提，聚焦“高质量发展”“全过程人民民主”“中国式现代化”三大主题，运用生成式人工智能和智能分析平台，实现精准教学、动态评估与个性化反馈的有机统一，从而提升思政课教学质量和育人效果。

第三项 专家引领

成都大学马丽博士充分肯定了课题的前瞻性和实践意义，指出课题紧密结合国家教育政策和时代发展需求，具有很强的现实针对性。建议在研究过程中，深入挖掘生成式人工智能的技术优势，注重教学实践中的可操作性和实效性，确保研究成果能够真正应用于教学一线。

简阳市教育研究培训中心王平科长强调要精准把握生成式人工智能与高中思政课教学融合的切入点，关注学生的学习需求和认知特点，通过人工智能技术激发学生的学习兴趣和主动性。同时，要注重数据安全和伦理问题，确保技术应用的合规性和安全性。

绵阳师范学院副教授木呷古布提出，课题应进一步明确研究的重点和难点，加强对教学实践案例的收集和分析，通过实证研究验证研究假设。在构建“教学评一体化”体系时，要注重评价指标的科学性和合理性，实现评价对教学的有效反馈和促进作用。

第四项 答疑交流及表态

课题组全体成员与专家团队围绕课例研究、融合路径、课题升级、资源包建设等进行了深度交流。在专家们悉心指导下，课题组成员对课题研究方向和实施路径有了更清晰的认识，明确了研究的关键要点和重点任务，坚定了深入研究的决心和信心。

本次开题论证会为课题研究锚定了方向、筑牢了根基。相信在未来，课题组将以党的二十届三中全会精神为指引，以专家的专业建议为行动指南，在理论深耕与实践探索中勇当先锋，将生成式人工智能的技术优势转化为铸魂育人的生动实践，为推动区域教育高质量发展、书写中国式现代化教育新篇章贡献简中力量。