2025年6月26日，四川省彭州市实验小学举行专项课题——“党的二十届三中全会精神理论研究和阐释专项课题”开题论证会。本次会议旨在凝聚智慧，精准发力，为课题研究的顺利启航与深耕细作奠定坚实基础。 会议特邀成都市中小学党建、少先队教研员贾巧枝老师，成都大学师范学院讲师、研究员刘晓老师，成都市锦江区教科院党建、少先队教研员周裕正老师三位专家莅临指导。课题组相关人员20余人参与了此次会议。大家齐聚一堂，共同擘画省级课题研究蓝图。

启幕：立项明志 研途扬帆

贾巧枝老师现场宣读了课题立项书，标志着此项重要研究正式启动。

精研：架构厘清 路径探微

《小学<读本>体验式教学路径的实践研究》课题主研人员张莹、赵星月老师分别围绕各自承担的研究任务从研究背景、研究目标和内容、研究思路和方法、研究过程与进度、研究预期成果、研究保障等方面进行了系统阐述。

课题紧扣党的二十届三中全会精神要义，立足省级研究高度，深入剖析了“为何研、研什么、如何研”等核心问题，展现了扎实的文献基础和清晰的研究路径，体现了课题组的问题意识与求真精神。

引航：专家论道 点石成金

三位专家高度关注此项省级课题，以深厚的学养和敏锐的洞察力，认真倾听了课题组的汇报，并对课题的立意价值、目标设定、内容逻辑、方案可行性及潜在难点等关键环节进行了深度论证与精准指导。

专家们充分肯定了课题的时代意义和前期基础，并提出了极具建设性和前瞻性的优化建议，为课题研究的深化与规范提供了至关重要的智力支持和方向引领。

展望：肩负使命 精益求精

课题负责人、实验小学党委书记杨先凤表示：感谢三位专家的细致指导。课题组将充分汲取专家智慧，精益求精地完善研究方案，秉持严谨求实的科研态度，扎实推进此项课题的实践探索。

我们坚信，这些深耕细作的研究，必将为深刻领会、全面贯彻党的二十届三中全会精神提供坚实有力的学理支撑与实践范例，为区域乃至更广范围的教育高质量发展注入澎湃动能，贡献实小智慧与省级力量！