教育科研是推动教学质量提升的关键引擎，而课题研究作为其核心载体，不仅是教师专业化成长的“催化剂”，更是创新教学模式、沉淀优质教育成果的重要路径。6月5日，成都市青白江区大弯小学南区分校迎来教育科研新征程，由南区分校首席语文教师廖学文主持的四川省教育厅人文社会科学重点研究基地的省级课题和区级重点课题《AI赋能结构化诗意语文课堂转型路径的研究》开题报告会在校园内隆重举行。

课题引航促成长

本次开题报告会特邀成都大学师范学院硕士生导师刘晓博士，成都市青白江区研培中心彭小斌副主任，成都市新都区教育科学研究院赵山教研员，成都市青白江区研培中心曾芮科研教研员，成都市青白江区研培中心蒲小潘语文教研员等资深教育专家莅临现场，为课题研究精准把脉、悉心指导。

会议开场，主持人姚欢热情洋溢地介绍了出席本次开题报告会的专家及教师代表。接着南区分校杨果校长致辞，并向各位专家的到来致以诚挚谢意。随后，课题组成员侯坤老师为大家呈现三年级语文《火烧云》展示课。课堂融合AI技术，通过动态模拟火烧云色彩变幻，以AI生成的多维度色彩对比图引导学生观察、描述，借助智能语音朗读系统营造沉浸式氛围；同时，依托“视点结构”教学框架，借助AI，引导学生探究文章“写了什么、写得怎样、为什么会写得如此奇特”，鼓励学生发散思维，进行个性化诗意配图解说，这堂课生动诠释了"技术赋能审美感知，结构驱动诗意表达"的课题理念，为专家与老师们展现了AI与结构化诗意语文课堂融合的初步实践成果。

杨校长为专家组颁发聘书后，成都大学师范学院硕士生导师刘晓博士和成都市青白江区研培中心彭小斌副主任郑重宣读省区两级课题立项书，明确课题管理规范，同时对课题研究寄予殷切期望，希望课题组能深耕细作，产出高质量成果。

接着，课题组成员们围绕课题核心，从研究背景与意义、研究目标与内容、研究方法与思路、研究进度安排、研究保障条件及预期成果等方面展开详细汇报。报告中廖学文老师阐述了本课题旨在探索如何借助AI技术，推动结构化诗意语文课堂转型，期望通过创新教学模式，提升学生语文核心素养，让语文课堂充满诗意与智慧。

听取汇报和阅读开题报告后，专家组展开深入评议。专家们充分肯定了课题聚焦教育前沿、关注学科特色的研究方向，认为以AI赋能语文课堂转型具有较强的时代意义与实践价值。同时，专家组也提出了极具针对性的建议：其一，建议课题减少一个核心词，让研究目标更为聚焦，避免研究方向分散，从而使研究成果更突出、更具深度；其二，鼓励课题组在研究过程中秉持问题导向，主动发现教学实践中的实际问题，以问题为驱动推进研究，不断优化研究策略；其三，希望课题组精选适配的AI工具与资源，深入挖掘其功能特性，将AI与语文教学深度融合，避免形式化应用，真正实现AI对结构化诗意语文课堂的有效赋能。

在交流互动环节，课题组成员与专家们就课题研究细节展开热烈探讨。专家们结合自身丰富经验，对课题组成员提出的困惑逐一解答，为课题研究明晰方向。 最后，大弯小学南区分校杨果校长代表学校作了表态发言。她表示，课题组将全盘吸纳专家建议，对研究方案进行系统优化与完善。后续研究中，课题组将严格遵循专家指导，以聚焦目标、解决问题、精准用AI为原则，扎实推进课题研究工作，力争探索出科学、高效、可推广的AI赋能结构化诗意语文课堂转型路径，为语文教育教学改革贡献力量。

此次开题报告会的圆满举行，为课题研究筑牢了坚实基础。相信在专家的专业引领、学校的大力支持以及课题组成员的共同努力下，大弯小学南区分校的《AI赋能结构化诗意语文课堂转型路径的研究》课题定能稳步推进，收获丰硕成果，助力学校语文教学质量迈向新台阶 。