2019年11月，成都市教育局印发《公办初中强校工程实施方案》，通过政策倾斜扶持、名校名师引领等方式，多措并举，三到五年内重点将67所公办初中打造为“家门口的好学校”，推动义务教育优质均衡发展，实现优质初中倍增。时隔一年，成都市初中强校工程有了新动作。

11月18日，成都市公办初中强校工程校长专题培训在成都市第三十八中学顺利开展。上午，成都市教育学会副会长、成都石室中学原校长王明宪作《深刻理解文件精神，把准教育发展方向》的专题报告。王明宪对《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》作出深刻解读。一是坚持立德树人，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。二是坚持“五育”并举，全面发展素质教育。三是强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量。四是深化关键领域改革，为提高教育质量创造条件。报告最后，各校长就王明宪提出的“你认为制约学校进一步发展的原因有哪些”展开了热烈的讨论。

王明宪做专题报告

下午，成都市第三十八中学校长欧晓佳，作了本校强校工程工作汇报，分享了该校探寻内涵发展之路的经验。欧晓佳提到，学校坚持五育并举，全面发展素质教育，突出德育实效，提升智育水平，强化体育锻炼，增强美育熏陶，加强劳动教育。学校开展课堂改革，优化“DSC（导、思、测）”模式，实现课堂高质、高效、高出。学校根据班级学生知识基础学习能力等状况，采用不同的教学方式……初中教学质量不断提升，在区同类学校中名列前茅，中考连续获得区突出贡献奖或表彰奖。

随后，成都大学党委常委、副校长杨玉华作《天府文化与创造创新》专题讲座。他提到，校长需要升华和洗涤心灵，提升自我修养，做一个有文化底蕴的人。基础教育需要给学生幼小的心灵涂抹上文化的底色，从小培养文化自信。同时，杨玉华从“天府文化”的缘起、概念内涵、独特贡献、主要特色等方面进行了深入梳理与讲解，并在此基础上提出传承和发展天府文化的对策建议。这不仅对校长们进一步理解和领悟天府本土文化具有重要的意义和价值，还为各校思考完善顶层设计、地方课程、校本课程指明了方向和路径。

与会校长积极讨论

第一天的专题培训在校长们对“学校发展规划的目的与依据”“未来教育的发展方向”的激烈讨论中落幕。