为落实“五育并举”提升育人功能，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，促进盐小集团化办学水平的提升，12月2日，盐小教育集团基于全面育人的“五育并举”课程改革与探索研讨活动在盐道街小学东湖分校如期举行。各校区及分校以“以善创之思，谋五育之策”为主题进行了深入地交流。

活动现场图片

统筹城乡教育发展研究中心常务副主任张艳；成都大学师范学院小教系副主任、副教授，统筹城乡教育发展研究中心副主任黄媛媛；成都大学师范学院博士、讲师范小梅；成都市锦江区教育局小教科相关人员；盐小教育集团各校区、各分校校长、行政及骨干教师；盐小教育集团成德眉资同城化友好学校校长、行政参加活动。

活动合影

各校区、各分校立足于培养“善创”的盐道学子，带来了各自对“五育并举”课程改革的探索和实践。盐小东区分享了“以德育人”的教学特色；盐小锦馨分校介绍了学校“以心育人”的教育特色；盐小528校区阐述了“以信息技术促五育”的教育特色；盐小卓锦分校介绍了在新时期五育并举教育背景下的校本课程研究；盐小通桂校区展示了项目式学习的教学特色；盐小得胜分校展现了“以美育人”的教育特色；盐小盐道校区分享了“以体育人 融合五育”的教育特色。

盐道街小学教科室主任张启凤以《落实劳动教育 助力五育融合》为主题向与会嘉宾分享了东湖分校以劳育人的教育特色。张主任谈到我校在2012年就率先构架了“劳技体验课程”，2019年开始，东湖人在原有基础上，结合现有学生、教师、学校实际，立足养正理念，开发劳动融合课程，以课题研究为载体，推进、落实学校劳动教育，助力五育融合。

范小梅博士高度肯定了此次研讨活动，指出盐小集团“格局在线、视野广阔、嗅觉敏锐”。同时，表达了自己对于五育并举的理解：“当下重提五育并举，就是我们中华民族一以贯之的育人思想新时代的解读。”最后，范博士提出集团化工作要合并发展，形成螺旋式推进的格局，也期待与有创造力、智慧的盐小集团共交流、共合作。

黄媛媛副教授谈到各校的课程实践站位高、内容实、研究专、反思明。黄教授赞扬“盐小教育集团的优势在于，各个学校可以做自己的课程实践，然后整合起来发挥更大的育人效应”。最后，黄教授期待和盐小各校区深入交流，做更多更高水平的成果挖掘。

黄媛媛副教授做发言

张艳副主任认为“学校是教育大厦的基石，只有抓住课程改革这个命题，才能够谋取学校的发展，发挥自己的品牌效应。”本次五育并举研讨活动正是通过每个学校特色的凸显，各美其美，改变现在千校一面的现状，拓宽集团化的发展思路。

张艳副主任做发言

本次研讨活动聚焦“五育并举”，深入解读德智体美劳全面融合发展的时代命题。