3月24日，统筹城乡教育发展研究中心副主任黄媛媛博士，成都大学师范学院姚便芳教授赴崇州市怀远百丽中学参加2016年度四川省高校人文社会科学重点研究基地科研课题“圈层融合背景下农村初中学生学习成功体验策略研究”开题报告会。

会上，课题组代表张明红作了开题报告，从研究问题的提出背景、理论依据、文献综述、研究目标与价值、研究内容与思路、研究方法、预期研究成果等几个方面进行了具体介绍。该课题主要围绕成都市统筹城乡教育背景下如何促进学生个体的发展和进步，享受自己的学习过程；提高教师的职业幸福感展开。

黄媛媛博士对怀远百丽中学的开题论述表示了肯定，研究主题将成都市区县教育联盟和跨区域学校结对作为主要载体，对学生成功体验学习的策略展开研究，将学生作为促进学校教育质量提升的核心，该课题具有十分重要的研究意义。整个开题报告内容明确、格式规范，但在研究框架上还需要进一步梳理学生成功体验的实现路径。另外，在研究内容上要明确区县联盟模式对学生学习能力提升、教师课堂教学能力提高等方面的影响。

姚便芳教授表示学校的优先发展重点在于培养对象的发展，对中学生学习成功体验的研究目前还较少，特别是对农村初中学生的关注更少，该课题具有重要的现实意义。研究报告内容结构清楚，课题组前期的实践探索为课题研究的开展做了很多的准备。建议课题组尽快完成各学科课堂教学现状调查报告，以及学生学习成功体验操作案例的撰写。

参与开题报告会的专家学者还有：成都市教育人才交流中心领导和专家，崇州市教育局领导，温江区教育局领导，质量提升部领导、学校课题组成员等。