按照《成都市公办初中强校工程实施方案》、《成都市教育科学研究院关于转发“成都市公办初中强校工程校长第二期专题培训”的通知》的要求，成都大学统筹城乡教育发展研究中心组织的成都市公办初中强校工程校长跟岗研修工作于日前启动。

5月23日，成都市公办初中强校工程校长专题培训跟岗研修第十组走进（龙泉驿区）成都市华川中学校，开展为期一周的跟岗研修。

为了让研修组成员对华川中学有较全面的了解，5月23日，华川中学校长龚诚带领组员参观了校园、三合一场馆（食堂、报告厅、篮球羽毛球馆和地下恒温游泳馆）、校史馆后，在学校会议室进行了交流座谈会，拉开了为期一周的研修序幕。

参观校园

龚诚校长向组员们介绍了华川中学基本情况、整合融合过程、师资队伍建设、生源结构和新校建成过程、新校现有硬件设施、办学思想和学校“三风一训”顶层设计凝练过程及学校未来发展愿景，重点谈到学校办学亮点——坚持全员家访、一套特殊的课桌椅（给班主任和家长进课堂使用）。他表示华川教育人不忘教育初心、牢记育人使命，高举“五育并举”旗帜，传承“兵工精神”，实施“健康教育”，遵循教育规律，保持教育定力，为办成家门口的好学校、为创建具有区域影响力和国际视野的现代化高品质学校而砥砺奋进。

接下来的研修活动中，华川中学教学副校长李继强向研修组成员作了《崇德尚健望星空 励学笃行踏实地》专题汇报，李副校长从“青蓝工程”奠基队伍强校、“五维教学”助推课堂增效、“特色课程”促进内涵发展、“五育并举”牢记为党育人四个方面向研修组成员介绍学校在强管理、强队伍和聚焦课堂等方面的实效举措，表示不忘教育初心，不负上级期待，聚焦教育质量，铸造华中品牌。落实“双减”政策，积极开展优化作业设计研究，积极开展周末托管服务，有效减轻家长焦虑，全力办成老百姓“家门口的好学校”。

专题汇报

为使跟岗研修更具有实效性和科学性，25日华川中学在学校会议室举行专题研讨座谈会，邀请成都大学姚便芳教授、张艳博士和强校工程结伴共进学校（十陵中学）相关领导参加。座谈会上姚教授就区级课题《新时代初中学校三全家访实践研究》开展的学生、家长问卷调查结果向与会人员作了详细解读，姚教授从学生学习行为、家庭教养方式和学生心理健康三个方面进行梳理归纳，获得的数据分析与学校提供的学生现状高度吻合，姚教授的解读为学校家访指明了更为具体的方向，让学校的家访工作更科学、更合理、更有效。

专题会议

龚诚校长还介绍了学校坚持全员家访是基于学校融合后生源结构变化的校情、国家需要合格社会主义建设人才的国情、了解学生及家庭教育情况、家庭教育对学生成长影响等方面而进行的一项家校共育举措。搬迁新校后，为了使学校提档升级发展，拟定了学校“第二个五年发展规划”，提出了学校新时代基于培养学生思想、道德、身体和心理健康基础上全面发展的“健康教育”办学理念，追求“健体、健心、健美，成人、成事、成功”的育人愿景。

参观校园

会上，与会校长做交流发言，一致认为家访是家校共育的重要途径，家访工作是家校共育的一项重要工作，学校要变被动为主动，从简单形式到增强实效转变，从简单实践到科学指导深度推进；同时学校要有危机意识，正面引导家长教育焦虑；指导家长高度重视家庭教育，注重学生身心健康发展，联合家校社构成教育共同体，共同关注孩子成长，关注孩子心理健康。

参加会议

最后，张艳博士代表成都大学统筹城乡教育发展中心对此轮校长跟岗研修给予充分肯定，并指出强校工程校长专题培训就是要提升基础教育质量，实现优质均衡的“学有良教”目标；要通过校际之间的跟岗交流，互学互鉴、结伴共进，更加明确学校的发展定位，抓住薄弱环节重点突破；通过学校管理制度的落实，激发学校师生的内驱力；注重党建思想引领，搞好校园文化建设，提升育人质量，实施课堂教学改革，提高课堂教学效率，努力实现强校工程实验学校“一年改进、两年改善、三年改观”的总体目标。

集体合影