本网消息（文/万安幼儿园）为了强化国家教育发展研究中心成都教育改革研究基地、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——统筹城乡教育发展研究中心资助课题的管理和指导，有效提高课题研究的水平和质量，2017年11月23日上午，成都市天府新区万安幼儿园在二楼多功能室举行了课题开题论证会。统筹城乡教育发展研究中心主任、成都工业职业技术学院院长柯玲教授，统筹城乡教育发展研究中心副主任张艳老师，天府新区教育发展中心黄建如老师参加了开题会。万安幼儿园结对帮扶园的老师，课题组主研人员以及参研人员参加了开题论证会。

活动前，宋梅园长对本次会议致欢迎词，希望课题组成员按照课题实施方案，基于幼儿“视角”实实在在研究，创新课题研究工作体制、机制，创造性展开研究。

活动一：看听结合、实地观摩

参会专家一行分别观摩了幼儿园小人国、乐陶陶吧、乐创室、科创室、美创室、温馨书吧、木工坊等现场活动，通过现场观看、倾听进一步了解课题推进实况。

活动二：详尽解读，现场论证

统筹城乡教育发展研究中心柯玲主任宣读了《自然资源在幼儿园功能室建设中的运用研究》科研课题立项通知。接下来，万安幼儿园课题主研人员乔桂花进行开题报告。阐述了课题研究的意义、研究目标、研究方法与过程、研究步骤、研究保障、预期成果等内容。统筹城乡教育发展中心柯玲主任、天府新区教育发展中心黄建如对课题进行了现场论证。通过论证，一致同意课题通过论证，准予开题，可以开展下一步研究工作。

活动三：现场咨询、专家指导

最后，几位专家分别对课题进行了点评，统筹城乡教育发展研究中心张艳副主任肯定了课题开题论证的内容充实，研究目标明确，建议提炼并体现课题研究的独特性与可推广性。统筹城乡教育发展研究中心柯玲主任，对课题研究工作做出了指导：一是提炼理念支撑并不断彰显；二是分析不同年龄段幼儿心理、身体发展特点，进一步将实践转化为具体案例，形成案例活动范式；三是进一步细化幼儿阶段学习内容，确定功能室活动设计导向，促进幼儿可持续发展。天府新区教育发展中心黄建如老师以区级科研课题管理出发提出了九方面的要求，希望幼儿园强化课题指导，要有实证研究的思想，聚合专家力量，强化研究过程指导，通过建立科研制度、夯实培训和中期检查等，努力提升课题的研究质量。