中心组织召开“十五个副省级城市城乡教育一体化比较研究”

专家咨询会

             10月28日下午，统筹城乡教育发展研究中心在成都蒲江县组织召开“十五个副省级城市城乡教育一体化比较研究”专家咨询会。会议特邀教育部教育发展研究中心杨银付副主任；浙江省基础教育中心主任、北京师范大学教育科学研究所名誉所长、天津师范大学教育科学学院院长［兼］裴娣娜；“长江学者”特聘教授、东北师范大学教育学部部长、东北师范大学农村教育研究所所长、中国教育学会农村教育分会主任委员邬志辉；《教育研究》杂志社编辑部主任杨雅文；青年长江学者、东北师范大学农村教育研究所副所长秦玉友；东北师范大学农村教育研究所副所长李伯玲；中国人民大学教育学院院长助理杨海燕；佛山市教育局教育科学研究所所长舒悦等权威专家。成都市教育局综合改革处戴晖处长、四川大学公共管理学院罗哲副院长、成都市教育科学研究院罗清红院长、成都大学师范学院姚便芳教授、统筹城乡教育发展研究中心执行主任张学梅等国家教育发展研究中心成都教育改革研究基地五大工作部相关专家出席会议。会议由统筹城乡教育发展研究中心柯玲主任住持，张艳副主任具体汇报。

         会上，统筹城乡教育发展研究中心柯玲主任对出席会议的领导及专家作了简要介绍，并恳请各位专家对课题的研究思路、技术路线等方面给予专业指导。统筹城乡教育发展研究中心张艳副主任主要从研究的基础、研究的背景、研究的主要内容、研究的技术路线及需要解决的问题等方面作了简要汇报，并指出监测评价15个副省级城市城乡教育一体化发展水平及走过的道路，并通过比较和关联分析发现规律性特征，有助于我们整体把握国家城乡教育一体化发展状况，并找寻加快推进城乡教育一体化的策略和路径。

           在专家咨询阶段，教育部教育发展研究中心杨银付副主任提出，研究的重点、难点是在构建城乡教育一体化指标体系方面，指标的选择需要通过分析与15个副省级城市相关的城乡教育一体化的政策情况，确定出指标体系和具体的监测点。裴娣娜教授主要就指标的要素结构进行了分析，她认为城乡教育一体化应该在发展理念、结构、资源、制度及质量等方面占领研究高地，明确比较研究的目的，促进城乡教育区域均衡发展。邬志辉教授对课题研究视角给予一定建议，他认为15个副省级城市共性、个性兼并，应主抓政治、经济、文化、地理、人口、社会、国际等要素，重点呈现15个副省级城市城乡教育的类型化研究，同时，他还指出，课题研究的大数据处理、指标纬度的确立离不开相应的交流平台、政策共识及统筹机制。

         同时，东北师范大学农村教育研究所秦玉友副所长、佛山市教育局教育科学研究所舒悦所长、中国人民大学教育学院杨海燕副教授等就研究课题提出重要看法。

          最后，统筹城乡教育发展研究中心柯玲主任作会议总结，并充分表达了对参会专家对课题研究悉心指导的谢意。目前，本课题研究在国家教育发展研究中心的指导及成都市教育局的支持下，联合成都教育改革研究基地各工作部正有序推进。