柯玲:先后获得重庆大学热力工程系工学硕士、西南交通大学管理学博士、西南大学教育学博士后。曾任西南交通大学建筑环境与设备工程系教师(1995年4月至2001年4月)。现任国家教育发展研究中心成都教育改革研究基地工作部——统筹城乡教育发展研究中心主任、成都市教育学会副会长、中国教育发展战略学会学术委员。曾获全国科技进步先进个人、四川省科技进步先进个人称号。主要从事公共政策、教育均衡发展研究,在《教育研究》、《中国高等教育》、《教育评论》等刊物上发表论文30余篇,10余篇被CSSCI收录;在人民出版社、高等教育出版社等出版著作5部;主持国家社会科学基金项目等各级项目近30项。获全国高校学生工作优秀学术成果特等奖1项,四川省优秀教育科研成果一等奖1项,四川省普教教学成果一等奖1项,四川省优秀教学成果一等奖1项,四川省哲学社会科学成果三等奖1项,四川省哲学社会科学优秀成果奖1项,成都市哲学社会科学成果一等奖2项、三等奖4项。
重大项目:
1.“城镇化与城乡教育一体化耦合效应及优化战略研究”,全国教育科学规划2014年度教育部重点课题,2014年。
2.“城乡二元结构背景下我国教育政策与制度特征研究”,教育部政策法规司重点课题,2014年。
3.“十五个副省级城市城乡教育一体化发展比较研究”,国家教育发展研究中心重点课题,2014年。
4.“中国新型城镇化进程中的教育战略与人才工程研究”,中国教育发展战略学会与中国国际经济交流中心战略研究院重大合作课题,2013年。
5.“成都市城乡教育一体化发展监测与评价研究”,成都市教育局,2014年。
6.“成都市名校集团发展报告”,成都市教育局,2013年。
7.“成都市城乡教育互动发展联盟”,成都市教育局,2013年。
8.“成都市城乡教育一体化发展监测评价指标体系研究”,中国教育学会教育科研课题重点课题,2012年。
9.“成都市城乡教育一体化发展监测评价指标体系研究”,四川省教育科研资助金重点课题,2011年。
10.“农村教育共同体构建对教育的启示”,中国教育学会“十二五”教育科研规划重点课题,2011年。
11.“成都市城乡教育一体化评价体系研究”,四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川省教育发展研究中心,2011年。
12.“统筹推进全域成都教育现代化的策略研究——与世界现代田园城市建设同步的行动研究”,成都市科技计划项目,2010年。
论文:
1.柯玲,赵燕. 城乡教育互动发展联盟模式研究——以成都市为例.《教育研究》,2013(7):155-159,被引2次。
2.柯玲. 四川郫县构建教育共同体的尝试.《教育评论》,2011(5):102-104.
3.柯玲. 农村社区教育供给体系实证研究.《教育探索》,2010(10):76-78.
4.柯玲,黄旭. 社区教育产品属性界定与供给选择研究.《当代教育科学》,2010(18):3-6,被引5次。
5.柯玲. 社区教育供给责任分担机制研究.《教育导刊》,2010(9):34-37,被引1次。
6.柯玲,李焰,黄旭. 现实与重构:农村社区教育供给实证研究.《农村经济》,2010(6):112-114,被引4次。
7.庞祯敬,柯玲,李慧. 人口要素非完全自由流动与区域间教育均等化相关性分析——一个比较静态分析的视角.《教育理论与实践》,2015(4):29-33.
专著:
1.柯玲,吕信伟. 城乡教育一体化水平监测与评价研究——以成都市为例.《人民出版社》,2013年5月第1版.
2.柯玲. 农村教育共同体构建——基于成都郫县的探索与实践.《四川大学出版社》,2010年6月第1版.
3.吕信伟,罗哲,戴晖,柯玲,文春帆. 城乡教育一体化的成都模式:六个一体化——成都统筹城乡教育综合改革试验区建设研究.《高等教育出版社》,2013年10月第1版.
4.成都市教育局,统筹城乡教育发展研究中心. 成都统筹城乡教育综合改革试验区第一阶段建设研究报告(2009-2012年).《四川大学出版社》,2013年12月第1版.
获奖情况:
1.吕信伟,柯玲. 《城乡教育一体化水平监测与评价研究——以成都市为例》(专著)获成都市第十一次哲学社会科学优秀成果一等奖;
2.吕信伟,罗哲,戴晖,柯玲,文春帆.《城乡教育一体化的成都模式:六个一体化——成都统筹城乡教育综合改革试验区建设研究》(专著)获 2013 年度四川省优秀教学成果一等奖、成都市第十一次哲学社会科学优秀成果二等奖;
3.刘智慧,戴晖,柯玲,罗哲,文春帆. 《成都市城乡教育一体化发展研究报告(2003-2010)》(报告)获四川省第十五次优秀教育科研成果一等奖、成都市第十四届基础教育优秀科研成果一等奖;
4.吕信伟,罗哲,戴晖,柯玲,文春帆. 《城乡教育一体化的“成都模式”实践研究》(报告)获2013年度四川省优秀教学成果一等奖;
5.柯玲,赵燕. 《城乡教育互动发展联盟模式研究——以成都市为例》(论文)获成都市第十一次哲学社会科学优秀成果三等奖;
6.柯玲. 《农村教育共同体构建基于成都郫县的探索与实践》(专著)获2012年四川省第十五次哲学社会科学优秀成果三等奖、2012年成都市第十次哲学社会科学优秀成果三等奖。