中心首席专家

      柯玲，成都学院（成都大学）副校长，博士、研究员，四川省教育厅人文社会科学重点研究基地—统筹城乡教育发展研究中心主任，中国教育学会学生工作分会副理事长，四川教育学会教育经济分会理事，成都市教育学会副会长、中国教育发展战略学会学术委员。

     重要科研项目：

     1. 农村教育共同体构建对教育的启示，中国教育学会“十二五”教育科研规划重点课题，项目主持人排名第一，2011年。

     2. 《成都市城乡教育一体化发展监测评价指标体系研究》2011年度四川省教育科研资助重点课题，2011年。

     3. 《成都市城乡教育一体化发展监测评价指标体系研究》中国教育学会教育科研课题重点课题28040494A，2012年。

     4. 成都市城乡教育互动发展联盟研究，成都市教育局，2013年。

     5. 十五个副省级城市城乡教育一体化发展比较研究，教育部教育发展研究中心，2014年。

     6. 2015年新型城镇化与教育发展报告：基础教育空间规划与布局调整，中国教育发展战略协会，2013年。

主要学术论文：

     1.《城乡教育互动发展联盟模式研究以成都为例》，2013年7月，《教育研究》，第一作者，CSSCI。  

     2. 四川郫县构建教育共同体的尝试，2011年10月，《教育评论》，核心，独立作者。

专著出版：

     1. 《城乡教育一体化水平监测与评价研究——以成都市为例》，2013年5月，人民出版社，主编。

获奖情况：

     1. 《农村教育共同体构建基于成都郫县的探索与实践》（专著），获2012年成都市哲学社会科学优秀成果三等奖。

     2. 《成都市城乡教育一体化发展研究报告》（报告），获成都市第十次哲学社会科学成果三等奖、四川省第十五次优秀教育科研成果一等奖

     3. 《城乡教育一体化的“成都模式”实践研究》（报告），获川省第五届普教教学成果一等奖。