国家教育发展研究中心成都教育改革研究基地
2016年工作计划

       为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，认真履行《国家教育发展研究中心成都市教育局共建国家教育发展研究中心成都教育改革研究基地合作协议（第二期）》总体要求，加强教育研究协同创新能力，提高成都教育宏观决策水平，提升成都教育品质，国家教育发展研究中心成都教育改革研究基地制定2015年工作计划如下。

       一、工作目标

       （一）强化成都教育改革研究基地国家试验元素。重点围绕国家教育改革发展重点试验、成都市统筹城乡综合改革试验区开展研究、探索和试验，并为国家教育发展研究中心开展宏观研究提供基础和实证支撑。

       （二）提升成都教育改革研究基地新型智库影响力。紧密围绕成都教育中心工作和教育领域改革重点、难点，加强调研和专题研究，提高研究报告的质量和水平，打造品牌报告，为成都市委、市政府、成都市各级教育行政部门决策提供咨询和服务。

       （三）加强成都教育改革研究基地建设人力资源建设。通过国家教育发展研究中心与成都市教育局以及成都基地各工作部的深度合作，形成一系列在全国具有影响力的研究报告，培养有战略眼光和专业素养的教育政策研究和管理队伍。

       （四）推进成都教育改革研究基地交流合作。新增2个成都教育改革研究基地工作部，加强与教育部科学决策理事会成员单位（北京大学、清华大学、中国人民大学、对外经贸大学、南开大学、中国教科院）及全国各地知名高校教育研究机构合作与交流。新增1个国际知名教育研究机构深度合作伙伴，启动国际合作。

        二、重点项目

       （一）协同开展教育项目研究。一是开展成都市城乡教育互动联盟研究，完成2016年成都市城乡教育互动联盟专题调研及考核，形成2016年成都市城乡教育互动联盟调研报告，完成专著《城乡教育均衡发展新探索：市域统筹的教育互动联盟》；二是开展成都市名校集团研究，开展名校集团运行机制研究，形成2015年成都市名校集团调研报告，并完成专著《城乡教育均衡发展研究：名校集团发展》、《名校集团理论与实践研究——以成都名校集团为例》；三是完成成都市教育蓝皮书编写；四是开展成都市教育标准体系研究；五是开展学校发展规划实践研究，以现代学校制度建设为抓手促进学校内涵发展，开展学校内涵发展质量提升研究；六是开展成都市未来学校建设实践研究，及时提炼推进成果。

      （二）开展试验区专题项目研究。一是开展成都市城乡教育一体化发展监测与评价研究，继续开展2015年成都市城乡教育一体化监测研究，形成监测报告；二是开展试验区第二阶段实践方式——深化教育资源配置研究；三是开展试验区第二阶段实践方式——教师人力资源开发与配置优化研究，重点研究教师的招聘、培训、绩效、薪酬、职业生涯规划等方面；四是开展试验区第二阶段实践方式——教育制度及现代治理体系建设研究；五是开展试验区第二阶段实践方式——教育质量提升及其转型研究；六是开展成都市未来学校建设模式研究；七是开展成都教育国际化研究，完成专著《融入世界：成都教育国际化理论与实践》；八是开展成都教育依法治教、依法办学研究，重点研究教育行政部门和教育行政程序制度，学校办学自主权，学校章程建设等方面的研究；九是教育现代化与教育制度现代化研究。

       （三）联合申报和承担教育部、四川省、成都市等有关部门的项目和任务。一是全国副省级城市城乡教育一体化监测比较研究。依托教育部教育发展研究中心和国家教育发展研究中心成都教育改革研究基地相关单位实施全国副省级城市城乡教育一体化监测比较研究项目；二是新型城镇化背景下的城乡教育一体化研究。继续参与中国教育发展战略协会课题研究：新型城镇化进程中的教育战略与人才培养课题。结合中国教育发展战略协会课题研究，协同力量积极申报国家课题，深化和巩固研究成果。

       （四）联合开展教育政策研究资源建设。编辑出版教育政策研究刊物，建设教育政策资源库和数据库。建设国家教育发展研究中心成都教育改革研究基地网站。建设和完善城乡教育一体化监测评估数据库。

       三、学术会议

       （一）举办国家、省、市教育研讨会。

       1. 全国副省级城市城乡教育一体化监测比较研讨会（2016年4月）

       2. 城镇化与城乡教育一体化耦合效应及优化战略研讨会（2016年5月）

       3. 成都统筹城乡教育综合改革试验区第二阶段实践方式研讨会（2016年6月）

       4. 成都统筹城乡教育综合改革试验区相关会议（教育部）（2016年7月）

       5. 成都市城乡互动联盟发展研讨会（2016年9月）

       6.成都市名校集团研讨会（2016年10月）

       7. 成都市未来学校建设研讨会（2016年11月）

       （二）组织举办各种培训会。开展教育发展战略与规划、教育现代化、教育资源配置政策、教育比较分析等专业人才培养培训，为成都市、西部地区培养专业人才，开展高层教育管理人才培训。

       1. 2015年统筹城乡教育发展研究学术培训会（2015年3月）

       2. 成都市教育领域综合改革专题培训（2016年8月）

       四、制度建设

       （一）完善工作机制。建立成都教育改革研究基地办公室秘书处，挂设在统筹城乡教育发展研究中心，由中心代行秘书处相关事务。

       （二）完善工作部运行机制。统筹城乡教育发展研究中心、四川大学公共管理学院、四川师范大学科研处、电子科技大学高教所、成都市教科院各工作部以项目制开展研究和合作，接受成都教育改革研究基地办公室的监督、管理和考核。

       （三）完善工作部考核机制。研究制定工作部考核细则，建立以下核心考核指标：

       1.工作部每年12月报送本年度工作总结和次年工作计划；

       2.工作部每年12月报送本年度工作成果集；

       3.工作部研究人员每年发表1篇以上学术论文（围绕成都教育改革发展），原则上每个工作部每年发表1篇核心期刊学术论文；

       4.工作部首席专家每年作一次专题讲座，其余研究人员参加学术研讨会，完成1次以上专题发言。

国家教育发展研究中心成都教育改革研究基地

2016年1月1日